Rimar sem mais parar

VISITA À NOSSA FUTURA ESCOLA

2010-06-14T14:51:00.001+01:00

Somos do 4º ano da Azenha e hoje fomos conhecer melhor a nossa futura escola. Fomos recebidos pela professora Assunção e pelo sr. Acácio da portaria que nos explicou o funcionamento do cartão. Depois fomos apadrinhados pela turma do 5ºB aos quais oferecemos um separador de livros. Cada um de nós tem um padrinho ou uma madrinha. De seguida, no pbx fomos recebidos pela D. Margarida, fomos visitar a repografia, depois a secretaria onde estavam presentes a D. Idalina, a D. Manuela e a D. Emília, na papaleria a menina Telma recebeu-nos, fomos visitar o bar e de seguida lanchamos. Passamos pela direcção, de seguida fomos à sala de convívio, depois à biblioteca, onde a D. Fernanda nos transmitiu algumas regras, fomos à sala de estudo, à sala de Informática e de seguida conhecemos o pavilhão, no qual tivemos uma fantástica aula de Educação Física com o professor Manuel. Para finalizar fomos almoçar à cantina da EB 23 Padre Américo. Obrigado a todos por esta agradável recepção!

DIA MUNDIAL DA CRIANÇA

2010-06-02T17:10:00.001+01:00

Ontem foi o dia Mundial da Criança e para festejar este dia à maneira fomos todos, todos mesmo, para a EB 2,3. Lá apesar do sol tão forte tivemos a oportunidade de ver e ouvir os nossos colegas Luana e Diogo a recitarem um poema, vimos danças, ouvimos a cantar 2 meninas ( uma era a filha da professora Cândida cá da escola), lançamos balões com mensagens, vimos a actuar o Tó Zé dos Perfume e os 4 Taste, depois lanchamos e regressamos à nossa escola. Foi uma tarde espectacular e inesquecível porque nunca tínhamos festejado assim o Dia Mundial da Criança e também porque vimos pessoas famosas. Foi um grande convívio!

CONCURSO

2010-05-31T15:07:00.001+01:00

Depois das eliminatórias realizadas na sala de aula ficaram seleccionados para ir ao concurso SUPERTmatik, à escola EB 2,3 Padre Américo, os alunos Ricardo Coelho e Ruben Oliveira. Com muita pena nossa não conseguimos chegar à final mas ficam aqui os diplomas da nossa afincada participação.

CONHECER O CÁGADO

2010-05-31T14:59:00.001+01:00

Hoje, dia 31/V/2010, a nossa colega Vanessa no âmbito do projecto: Comunidade na escola, trouxe cá a sua tia para mostrar e falar do seu cágado muito peculiar.

Questionámos a dona Marlene sobre a idade, a alimentação e os hábitos deste animal e obtivemos as seguintes respostas:

- o cágado tem 115 anos de idade;

- é de origem brasileira, já foi a Angola e está há trinta anos em Portugal;

- alimenta-se de vegetais (alface, feijão verde) e de melão;

- não morde, toma banho, chora, invernou 7 meses, gosta de ir para os cantos das divisões;

- já foi a um veterinário exótico.

Como o cágado não tinha nome foi baptizado por nós: o velhinho.

Gostámos muito deste ser vivo ter vindo à nossa sala de aula.

VISITA DE FINAL DE ANO

2010-05-31T14:43:00.001+01:00

No dia vinte e oito deste mês realizamos uma visita de estudo ao Parque de Avioso - S. Pedro. Neste parque tivemos a oportunidade de fazer diversas actividades: fizemos slide, andamos num baloiço colectivo, andamos de bicicleta fixa, trepamos redes, corremos, saltamos, rimos, almoçamos, partilhamos espaços e brincadeiras, respeitamos a Natureza e para finalizar fomos à praia da Memória comer um gelado. Foi uma visita agradável e divertida porque para além do ar puro tinha ao nosso dispor várias diversões.

ÚLTIMO ENCONTRO

2010-05-24T14:50:00.000+01:00

No último encontro com a sala dos 4 anos tivemos a mostrar / rever as notícias publicadas no nosso blogue acerca desta parceria. Para além das notícias os meninos tiveram a visualizar as fotografias destes encontros. No final colocámos a seguinte questão: De tudo o que viram e fizeram, do que é que gostaram mais??? Obtivemos as seguintes respostas:

- De ser o planeta terra no teatro de fantoches. - Beatriz

- De ser a gotinha de água! - Gustavo

- De ser a nave espacial. - Pedro

- Das rimas com os nossos nomes. - Natália

- Do poema: tudo ao contrário - todos

TEATRO DE FANTOCHES

2010-05-21T16:01:00.001+01:00

No dia 17 de Maio, recebemos um convite da sala dos 4 anos, o qual nos convidava para ir assistir a um teatro sobre "O Planeta Azul".

No dia 21 dos mesmo mês, pelas 11h15min assistimos ao teatro de fantoches.

Como é normal, esta história tinha um pouco de magia, fantasia e imaginação das crianças.

Desde a história, passando pelos cenários, até aos fantoches e às crianças estava tudo magnífico.

Obrigado sala dos 4 anos! Obrigado educadora Alice por todas estas vivências!

POESIAS

2010-05-20T10:17:00.000+01:00

O desafio era colocarem-se na "pele" de um animal, criarem um texto poético na 1ª pessoa, apresentando queixas à sociedade. Eis alguns exemplos:

O peixe que não queria ser pescado

Eu sou um peixe

E vivo no mar
E como outros animais
Morro sem reclamar

Nado e nado
Nunca me canso de nadar
- Não quero ser pescado!
Porque tem de pescar?

Sou peixinho pequenino
O anzol não quero trincar
O pescador vê-me à deriva
- Vamos lá o pescar.

Diogo

Palavras de um rato

Eu a correr
Para o gato não me comer.
Consigo sempre livrar-me
Sem ele me matar

Vejo uma anã
E escondo-me debaixo do sofá.

Queijo é o melhor
Mas, se o gato me comer é o pior.
                                       Diana

Ser Papagaio

Fazem-me falar
Para os poder agradar
Fico desanimado
E desconfiado.

Não gosto que se riam de mim
Pois não gosto de ser assim
Tenho de me librar
Pois eu quero me calar.
                        Andreia

Palavra de um elefante

Sinto-me tão sozinho e triste
Porque todos as animais
E os elefantes também
Chamam-me gordo
E estão sempre a gozar comigo.

Corri à volta da floresta
E fiquei normal: fiquei magro e elegante
Os animais pararam de me gozar
E tornei-me apaixonante.
                              Ricardo

As queixas da formiga

Calcam-me estabalhuadamente
E eu fico no chão amaçada
Pois fui calcada!

Vou eu a passear
E ninguém me vê
Sou pequenina para aquela sola do sapato,
Mas às vezes quem me calca é um gato.
Gato branco e peludo,
Ou preto e surdo
Porque eu grito sem poder mais
Fico a sofrer,
Até mais não poder.
Não sirvo para nada
Só para ser calcada.
                       Ruben

Sou um pequeno coelho

Sou um coelho
Triste e desanimado
Vou aos saltos para qualquer lado.

O que não me agrada
É saber que existem caçadores
Que me põe danada
Eles, aqueles espertos
Não iriam gostar
Que os matessem
E se fossem embora, a cantar!

Sabes, a mim
Não me apanham,
Eu vou lutar até ao fim!
                    Mariana

Vida de Coelho

Ser um coelho
É complicado
Pegam-me pelas orelhas
Parece que estou amarrado

Se quisesse podia fugir
Mas já me habituei
Desde o primeiro dia
Nunca mais gritei

Ás vezes penso o que seria de mim
Sem a minha bela cama
Que fica ao lado
De um ramo de jasmim

Todos os dias me puxam as orelhas
Mas todas as crianças matam as abelhas
Que poisam em mim
Ando sempre no jardim

Do dia em que o dono
Em mim pegou
O meu amor se alastrou
Era amor de amizade

Gosto de ser coelho
Porque me protegem
Já tenho filhos
Que me ajudam e que cada vez mais crescem.
                                          Luana

A Formiga

Eu sou pequena
É assim o que eu
Detesto é ser calcada
Enfim.

Ai as minhas
Costas calcadas
Tenho de ir
Ao hospital que maçada!

Papa formiga !
Que desgraça
Vai-me comer
Eu sou desgraçada.
                   Mafalda

ABECEDÁRIO DA PRIMAVERA

2010-05-12T15:24:00.000+01:00

A, é a andorinha que veio para ficar quentinha.
B, é a Bia que gosta de apanhar flores todo o dia.
C, é o céu que na Primavera está sem véu.
D, é a dália que ficou presa na sandália.
E, é a erva onde um pic-nic faz a Eva.
F, é a flor que na Primavera nasce com amor.
G, é o girassol que cresce com o sol.
H, é a hera que trepa no jardim da Vera.
I, é o iate que nas ondas bate.
J, é o jardim que cheira a alecrim e a jasmim.
L, é o Luís que se refresca no chafariz.
M, é a margarida que está numa jarra florida.
N, é a nuvem da qual não gosta o Ruben.
O, é o odor que nesta estação sai da flor.
P, é o piar dos passarinhos a cantar.
Q, é o quente que chega na Primavera e nunca mente.
R, é a relva que é verde na selva.
S, é o sol que puxa os corninhos do caracol.
T, é a tulipa que vai na mão da Filipa.
U, é a urtiga que nunca pica à minha amiga.
V, é o vento que na Primavera é lento.
X, é o xaile que já não é usado no baile.
Z, é o zumbido das abelhas que ouço no meu ouvido.

VIAGEM DE FINALISTAS

2010-05-12T15:04:00.000+01:00

Eram exactamente 8h30m quando partímos da nossa escola rumo a Fafe (Viagem de Finalistas). Dirigimo-nos à escola do Outeiro para os nossos colegas também finalistas entrarem e viajamos juntos até ao Complexo Turístico de Rillhadas. Neste complexo realizámos inúmeras actividades: voleibol, caça ao tesouro, bi-rugby, futebol, corrida de pés, estafetas, corrida de sacos, lançamento da bola num tubo, jogo do mata, jogo do papa formigas, cavalo e cavaleiro, dança na discoteca, almoço e lanche, tivemos que atribuir um nome à nossa equipa, escolher um grito de guerra e aprendemos uma canção para louvarmos a prova dos outros colegas.
Esta viagem de finalistas foi muito agradável e divertida.
Chegámos à nossa escola pelas 19h34m.
No dia seguinte preenchemos o nosso guião da visita onde registamos a localização do Complexo, horas de partidas e chegada, itinerários, aspectos agradáveis e desagradáveis, colagem de folhas recolhidas em Rilhadas e ilustrações.

RECADOS

2010-05-10T15:40:00.000+01:00

Hoje esteve presente na nossa escola uma equipa do ENTREtanto Teatro que veio apresentar uma peça inspirada nos recados que escrevemos ao mundo.

O espectáculo foi muito interessante, com uma óptima interpretação e belos ensinamentos desde o cuidar da Natureza até à importância da Amizade.

As bruxas, o bruxo e o cão / gato Tó estavam muito engraçados e inspirados.

Gostámos muito. Foi muito bom recebê-los. Voltem sempre!

DIA DA MÃE

2010-05-03T15:33:00.004+01:00

"Com tantas mães que há no mundo, tinha logo que me calhar a melhor!!!" Por cada uma das mães ser a melhor para cada filho, dedicá-mo-nos afincadamente na construção de um postal e de um presente para oferecermos no dia da mãe. O presente é uma escova de cabelo decorada a nosso gosto. Uns escolheram escrever a inicial do nome da mãe com tinta de relevo, outros preferiram utilizar a técnica do guardanapo. Ficaram todas muito giras e os postais também.

O MEU PRIMEIRO LIVRO

2010-04-26T15:28:00.006+01:00

Sabiam que hoje é dia da Propriedade Intelectual? Para festejarmos este dia dirigimo-nos à biblioteca da escola EB2,3 Padre Américo para mais uma actividade desenvolvida pelas professoras Célia e Lina.

O objectivo era escrevermos o nosso primeiro livro. Já demos uma ajudinha na Feiticeira das Palavras mas este, era mesmo só de cada um de nós! Este livro para além da capa era constituído por 3 páginas: uma com o acróstico do nosso nome; a segunda com o nosso retrato físico e psicológico e a terceira com um texto poético. Como não podia deixar de ser foi uma manhã muito agradável, nem demos conta do tempo passar! Escrevemos afincadamente e depois decorámos todas as páginas a rigor. A auxiliarmo-nos nestas nossas criações tivemos a professora Cristina, a professora Célia, a educadora Lina, a professora Licínia, ainda outros professores e três alunas do 9º ano muito simpáticas e muito criativas.

Depois do nosso primeiro livro escrito, ilustrado e encadernado passamos ao cantinho das histórias para escutar e visualizar: "O romance de 25 de Abril". No final ainda cantámos, acompanhados de viola pela educadora Lina a canção: "Livre". Livre na expressão, no intelecto, na opinião.

O PLANETA AZUL

2010-04-25T10:33:00.000+01:00

A educadora Alice brindou-nos com mais uma actividade relacionada com o livro do PNL. Desta vez apresentou-nos uma peça de teatro, a partir do poema: "Louvor" do livro de Luísa Ducla Soares: "O Planeta Azul". Os meninos estavam muito bem caracterizados, cada um era um elemento do planeta. Gostámos muito. Parabéns meninos da sala dos 4 anos.

INAUGURAÇÃO DA BIBLIOTECA DA NOSSA ESCOLA

2010-04-24T16:34:00.001+01:00

No dia Mundial do Livro ocorreu na nossa escola: EB1/ JI da Azenha a Inauguração da biblioteca: "Mil Folhas" que foi integrada na rede de bibliotecas.

Como participámos na escrita do livro: "A Feiticeira das Palavras", como se trata de um livro também desta escola, as professoras bibliotecárias Lina e Célia consideraram importante apresentar este projecto a todos os convidados (vice-presidente da Câmara Municipal de Valongo, Vereadora da Educação, coordenadora inter-concelhia da rede de bibliotecas, Direccção do Agrupamento, coordenadoras, professores, auxiliares,..). Para além de uma apresentação em Powerpoint exposta pela professora Cristina e os nossos colegas Mariana e Gerson; apresentámos também um número que englobava dança de uma Feiticeira (Leandra), vestida a rigor, música de fundo (Dance can Dance) e em simultâneo a leitura de excertos da história: "A Feiticeira das "Palavras"(Diana e Diogo).

Foi mais um momento "alto" da nossa vida escolar. Este ano tem sido recheado de desafios, emoções e aprendizagens.

DIA DO LIVRO

2010-04-23T16:19:00.007+01:00

Hoje, dia 23/ IV/ 2010, dia Mundial do Livro, realizou-se na nossa escola uma Feira do livro novo e do livro usado. Foi muito divertido, fizemos muitas compras e o nosso livro "A Feiticeira das Palavras" também se encontrava à venda. A nossa feira estava muito colorida.

Para além da Feira tivemos também várias Oficinas: Hora do Conto, na qual estivemos a ouvir duas histórias. Uma contada por um Encarregado de Educação, o senhor António, pai do nosso colega Gerson (7x25 Histórias da Liberdade) e outra contada pela educadora Isabel(A Clarinha).

Tivemos ainda um mural no qual os alunos puderam registar os seus pensamentos acerca deste dia.

Foi um dia do Livro vivido em cheio!

BANDA DESENHADA

2010-04-15T15:40:00.000+01:00

Mais uma banda desenhada construída por nós, desta vez sobre: "Os ovos da Páscoa" a Pascoinha e a Pascoela.

4º ASSEMBLEIA DE ESCOLA

2010-03-26T17:16:00.002Z

No último dia de aulas do 2º periodo, dia 26 de Março, pelas 15 horas, reuniram no polivalente desta escola, os alunos, educadoras e professoras para realizarmos a 4ª Assembleia de Escola. Nesta Assembleia fizemos a avaliação da Semana da Primavera, das actividades da Páscoa, fizemos o balanço das parceias realizadas com a pré, no âmbito do PNL e planificamos mais melhorias no recreio (cesto de basquetebol). Tal como prometido o nosso comportamento foi muito melhor do que na passada assembleia.

SEMANA DA PRIMAVERA

2010-03-26T16:30:00.000Z

Esta foi a semana da Primavera. As actividades desenvolvidas por nós foram:

- escolher um local para colocar o pneu, que servirá de canteiro;

- encher o pneu com terra;

- plantar nele flores (amores-perfeitos; pão com queijo);

- escolher uma árvore da nossa escola e dar-lhe um nome;

- construir uma placa para identificar a nossa árvore;

- construir uma árvore em 3D para decorar o nosso polivalente;

- colar poemas relacionados com o tema, no caderno;

Sentímos que tudo cheirava a Primavera: a motivação, as cores, os materiais, as ideias, ... A nossa escola ficou ainda mais bonita, mais fresca, mais colorida, mais alegre, mais primaveril! Só visto!

PÁSCOA

2010-03-26T13:58:00.000Z

Para festejarmos a chegada da época pascal fizemos ilustrações sobre o tema, pinturas, construção de cestas, análise de textos e no último dia fizemos no polivalente a caça aos ovos.

PNL na sala dos 4 anos

2010-03-24T17:24:00.001Z

Hoje fomos à sala dos 4 anos, da educadora Alice fazer mais uma actividade relacionada com o livro: Poemas da Mentira e da Verdade, de Luísa Ducla Soares. Desta vez escolhemos o Abecedário sem juízo. Recitamos o poema do livro e depois o abecedário sem juízo da nossa turma. Posteriormente cada um de nós pegou num dos meninos e a pares escrevemos rimas com o nome deles. Depois escrevemos à maneira de Luísa Ducla Soares, por exemplo: B, é a Beatriz que vai para Paris. Fomos um bocadinho professores e queremos dizer que os nossos "alunos" portaram-se muito bem. Alguns até já escrevem o seu nome.

PNL - Segredo do Rio

2010-03-23T16:43:00.000Z

Estiveram novamente na nossa sala, as professoras bibliotecárias: Célia e Lina. Elas primeiro colocaram-nos umas questões sobre o livro: "O Segredo do Rio". Depois utilizando o projector, como recurso, mostraram-nos e leram-nos (adoramos a voz da fada) a história: "As rosas inglesas". Posteriormente distribuíram uma folha que dizia: "A Amizade e os Segredos andam quase sempre de mãos dadas". Nessa folha escrevemos um texto, respondendo ao desafio de escolher uma pessoa/ um animal / um objecto a quem revelaríamos um segredo nosso!

No final os nossos colegas: Leandra e Ruben ofereceram a cada uma das professoras uma cesta da Páscoa!

Adorámos, esta visita e esta parceria. Esperamos no terceiro periodo voltar a trabalhar, juntos.

DIA DO PAI

2010-03-19T17:03:00.002Z

O nosso presente para o dia do pai: escova de sapatos mais postal original. Foi com muito carinho que construímos este presente. Ora vejam:

CENTRO PAROQUIAL E SOCIAL DE S. MARTINHO DO CAMPO

2010-03-17T16:43:00.001Z

Hoje, a nossa colega Diana trouxe a comunidade à escola, com a vinda de uma representante do Centro Paroquial e Social de Campo, a Paula.
A convidada falou-nos das funções do centro e respondeu-nos a algumas das nossas curiosidades:
1- Qual é o seu nome?
R: Paula.
2- O que faz no Centro? E há quantos anos trabalha lá?
R: Sou ajudante de educação. E trabalho lá desde 2004, mais precisamente 6 anos.
3- Gosta de trabalhar lá?
R: Gosto, gosto muito de trabalhar lá.
4- Qual é a função do CPSC?
R: A função do centro é ocupar as crianças em ATL; é fazer apoio ao domicílio, levando comida e roupa lavada; é termos Centro de dia para os idosos, fornecimento de refeições aos mais necessitados, apoio psicológico,...
5- Há quanto tempo o Centro funciona?
R: Funciona desde 2001.
6- Quantas pessoas lá trabalham?
R: São 19 efectivos e 2 estagiárias.
7- Quantas crianças o centro apoia? E idosos?
R: O Centro apoio 55 crianças e cerca de 30 idosos.
8- Que projectos tem para o futuro o CPSC?
R: Estamos a construir uma creche. Se tudo correr bem a obra finalizar-se-á no fim do ano.
Foi com muito gosto que recebemos a D. Paula e ficamos a perceber melhor a importância desta instituição, tão crucial para muitas familias.

PNL - visita à nossa sala

2010-03-16T15:02:00.000Z

Hoje, juntamente com a professora Alice, vieram 6 meninos da sala dos 4 anos, à nossa sala de aula. A Beatriz, a Carolina, a Catarina, o Gustavo, a Margarida e a Natália vieram falar-nos do deserto. Disseram-nos que o maior deserto era o deserto do Saara, falaram-nos de países que têm deserto e nós localizamo-os no globo. Falaram-nos dos animais, dos povos, das habitações, das dunas, das plantas, dos oásis, das tempestades de areia... Mostraram-nos imagens e até dançaram ao som de uma música Árabe. No final a professora Alice mostrou-nos a rosa do deserto, uma estátua de um camelo e de um aguadeiro (vendedor de água). Ficamos a saber mais sobre o mundo do deserto! Obrigado!

OS NOSSOS CARTAZES

2010-03-05T17:22:00.001Z

Hoje também decidimos tirar fotografias aos cartazes que temos construído quando aprendemos novas matérias na área de Estudo do Meio, para serem divulgados aqui:

- ciclo da água;

- fases da lua;

- e os rios.

CONSTRUÇÃO DE INSTRUMENTOS

2010-03-05T17:21:00.002Z

Na aula de música metemos mãos à obra, reutilizamos materiais e com a motivação da professora Cristina de Música construímos estes originais instrumentos. Gostámos muito desta actividade!

METRO QUADRADO

2010-03-05T17:15:00.001Z

Para termos a noção de área, hoje construímos o metro quadrado no chão da nossa sala de aula. Um metro quadrado é a área de um quadrado com 1m de lado.

3ª ASSEMBLEIA DE ESCOLA

2010-02-22T15:40:00.001Z

Hoje também decorreu a 3ª Assembleia de Escola. Nela fizemos a avaliação do dia do Carnaval (a Mafalda até teve a oportunidade de referir que estava tudo muito bonito, menos o frio que se instalou); fizemos um balanço do intercambio das actividades do PNL entre o 1º ciclo e a pré; fizemos o balanço do projecto de embelezamento do recreio; demos sugestões para possíveis actividades a realizar-se na Páscoa (a do Gerson foi muito bem aceite e ganhou por votação: a existência de uma carrela com ovos em que um coelho dificulta a apanha dos ovos), e por fim tivemos conhecimento que a preparação do polo da Biblioteca da Azenha já se iniciou com a colocação de estantes, mesas, carpetes, pufes e computadores. Mais uma vez esta Assembleia foi dirigida pela professora Alice e secretariada pela professora Glória. Muito nos entristece dizer isto mas a verdade é que ao contrário das outras Assembleias o nosso comportamento nesta, não foi lá muito bom. Fica a promessa de mais silêncio e mais atenção nas Assembleias vindouras!

AULA Nº 100

2010-02-22T15:00:00.001Z

Hoje foi a aula nº 100. Há 100 dias que estamos com a professora Cristina! Para festejar este acontecimento fizemos uma pequena festa com 2 bolos de chocolate que fizemos no fim-de-semana, biscoitos, queques, sumo e leite. Foi muito divertido, estamos todos de parabéns e felizes.

CARNAVAL

2010-02-12T11:20:00.000Z

Foi com alma e coração que encarnamos o papel de Guerreiros na Reconquista da Península Ibérica no Carnaval da nossa escola. Muitas foram as fantasias de cada sala: notas musicais, animais, diferentes raças, personagens de histórias, os chefes e nós com a nossa capa, a nossa espada, o nosso escudo de defesa e o nosso cavalo fomos os Guerreiros. Escolhemos este tema porque estamos adorar aprender mais e mais sobre a História de Portugal. Viva o Carnaval!!!

EDUCAR PARA OS AFECTOS

2010-02-10T11:56:00.001Z

Hoje estivemos a fazer o jogo da teia no pavilhão da nossa escola. Ao atirarmos o novelo de lã para um colega à nossa escolha pronunciávamos uma característica psicológica. Foi giro partilharmos sentimentos e opiniões. Querem jogar também?!!!

CAÇA À RESPOSTA

2010-02-09T15:55:00.010Z

Continuámos a trocar actividades com os meninos da sala dos 4 anos. Eles foram, à nossa sala colocar-nos uma adivinha acerca do livro que estão a trabalhar. Elaborámos uma lista de possíveis respostas e decidimos escondê-la numa das cadeiras da nossa cantina. Colocando o seguinte desafio:

Já temos algumas sugestões para o nome do vosso livro.
As nossas respostas encontram-se na cantina num objecto de 4 pernas …
Boa caça às nossas respostas!

Os meninos gostaram muito deste desafio e procuraram afincadamente até encontar a nossa resposta. A Educadora Alice leu as nossas sugestões e os meninos bateram palmas porque nós acertamos. O livro é: O Planeta Azul". A educadora Alice mostrou-nos o livro.
Próximas actividades se adivinham...

SUPERMATIK

2010-02-05T16:32:00.001Z

Estvemos a jogar ao SUPERMATIK. A professora Glória (coordenadora da Escola) ampliou as regras do jogo e veio à nossa sala ensinar-nos a jogar. Depois de aprendermos foi uma verdadeira competição no meio de tantas equações matemáticas. Adoramos este jogo e queremos repetir...

CONHECER A AUSTRÁLIA

2010-02-04T11:28:00.002Z

Hoje tivemos a visita da mãe do nosso colega Ricardo. A D. Susana foi convidada com o intuito de responder a algumas das nossas dúvidas acerca do país onde esteve emigrada com a sua família - a Austrália.

Encarnamos o papel de jornalistas / entrevistadores e fizemos as seguintes perguntas:

1- Porque decidiu emigrar para a Austrália?

R: Para procurar uma melhor vida.

2- Quantos anos lá viveu?

R: Vivi na Austália quase 12 anos.

3- Gostou de viver na Austrália?

R: Sim, gostei de viver na Austrália, tirando as saudades da família, gostei muito.

4- Qual era a sua profissão?

R: Trabalhei nos primeiros 4 anos numa confeccção de fatos masculinos. Esta empresa foi à falência e passei a trabalhar numa empresa de limpezas e posteriormente montei a minha própria empresa que ainda existe.

5- Que outras profissões existem?

R: Existem todos como aqui em Portugal.

6- De que gostou mais nesse país?

R: Gostei mais das novas culturas e das novas amizades. Existem na Austrália pessoas de várias nacionalidades: italianas, chinesas, francesas, espanhóis, indianos,...

7- Que animais existem na Austrália?

R: Existem todos como aqui, acrescentando os cangurus, koalas e cobras.

8- Na Austrália a vida é ou não muito agitada?

R: É bastante e as pessoas são muito activas.

9- A Austrália é só areia? É verdade que parece um deserto?

R: Não. A Austrália tem deserto apenas no centro.

10- Como é o clima na Austrália?

R: É muito quente podendo as temperaturas chegar aos 48ºC. Há também muitas ventanias devido ao país ser muito plano.

11- Existe rei ou presidente da Répública?

R: A Austrália está dividida em estados. O 1º ministro é Kevin Rudd (a D. Susana escreveu o nome no quadro). A rainha de Inglaterra decide as alteraçõe da lei.

12- Qual é a capital da Austrália?

R: Muita gente pensa que é Sidney devido aos festejos da passagem de ano mas a capital da Austrália é Camberra.

13- Existe alguma festa ou tradição importante?

R: Existe a Bumba (Carnaval) e uma importante corrida de cavalos a 1 de Dezembro.

14- Quais os pratos tradicionais?

R: Existem pratos de todas as nacionalidades lá emigradas: pasta italiana, comida chinesa e comida espanhola)

Para além destas respostas a D. Susana foi acrescentando mais informações:

- disse que a Austrália é um país muito limpo

- informou que é país muito activo - o comércio à hora de almoço não fecha

- referiu e transmitiu-nos a ideia que a escola e os estudos são muito importantes para conseguirmos um bom emprego e uma boa vida no futuro

- trouxe-nos também fotografias e um livro para conhecermos melhor a Austrália.

A D. Susana esteve excelente nas suas intervenções, meiguinha, simpática e amável connosco. Explicava tudo muito direitinho e para nós compreendermos melhor, dava muitos exemplos. Esteve tão bem que até no meio das suas intervenções, a Leandra disse: "-Até me apetece bater palmas!" E batemos mesmo!!!

Obrigada D. Susana pela sua disponibilidade e amabilidade. Gostámos muito.

PNL na sala dos 4 anos

2010-01-27T16:33:00.001Z

Temos como parceiros, na troca de actividades / apresentações acerca de um dos nossos livros do Plano Nacional de leitura, a sala dos 4 anos da Educadora Alice. O livro que escolhemos para esta parceria foi: "Poemas da Mentira e da Verdade" de Luísa Ducla Soares. Nesta primeira actividade escolhemos o poema: "Tudo ao Contrário". Fizemos pesquisas acerca da biografia da autora, fizemos um pequeno resumo e elaboramos um cartão para fornecer aos meninos. Dos 21 alunos da turma, 7 dedicaram-se à memorização de cada quadra (uma por aluno); ao Diogo coube-lhe o papel de apresentador e à Vanessa dedicou-se à apresentação e distribuição da biografia. Para abrilhantar e reforçar a nossa recitação ilustramos cada quadra. Ilustrações estas que íamos apresentando ao longo da recitação do poema. Ensaiamos na nossa sala de aula e depois com muita alegria fomos apresentar este trabalho aos meninos dos 4 anos. Foi muito interessante, os meninos gostaram muito, acharam muita graça ao poema e a educadora Alice também.

PROGRAMA AUDACITY

2010-01-25T14:55:00.001Z

Hoje fizemos uma actividade diferente! Na continuação da leitura / exploração do 2º livro do PNL: "Segredo do Rio" de Miguel Sousa Tavares, gravamos a leitura de alguns excertos do livro através do programa Audacity. Tinhamos mesmo um microfone e tudo! As nossas gravações ficam arquivadas no computador e dá para ouvirmos e avaliarmos a nossa leitura. Reparar onde erramos, onde hesitamos e também onde lemos bem...

A NOSSA CANTINA

2010-01-22T17:24:00.000Z

A nossa Cantina está mais cativante!

Em Assembleia de Escola, surgiu a ideia de tornarmos a cantina mais acolhedora e colorida. A professora Glória, a nossa coordenadora de escola, juntamente com os alunos, puseram mãos à obra! Aproveitou-se algum material fornecido pela "Mimosa" e como podem ver através do slide que preparamos a nossa cantina ficou mais engraçada, temos a companhia de meninos e animais e principalmente dos conselhos e questões que nos colocam. Com esta decoração vai ser mais fácil atingirmos o objectivo fazermos da nossa cantina uma cantina tranquila.

VISITA DO 1º ANO

2010-01-19T16:06:00.002Z

Na primeira semana de aulas a turma da professora Céu (1º ano) fez-nos uma visita à nossa sala de aula e brindou-nos:

- com uma recitação de um lindíssimo poema sobre a paz, intitudado: "Todas as crianças da Terra";

- com o cântico de uma música, acompanhada no refrão por uma coreografia com estrelas na mão;

- e ainda, com uns deliciosos queques de coco que vinham numa linda e aprumada cesta.

Com o poema que nos deixaram fizemos uma banda desenhada e ilustrámos cada estrofe. Depois deste trabalho resolvemos publicar no nosso blogue este projecto. Tirámos fotografias aos trabalhos, construímos o slide, colocámos um arco-íris como aparecia no poema (" e as gotas de chuva da paz no baloiço do arco-íris...") e até adicionamos uma música. Aproveitem...

EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA

2010-01-16T17:26:00.001Z

Hoje é a professora Cristina quem vos fala. Vou aproveitar este espaço de partilha e ao mesmo tempo de publicação para relatar uma experiência pedagógica que vivenciei e por achá-la engraçada e ao mesmo tempo importante, resolvi publicá-la. Após a exploração do texto:"O Amigo Desaparecido", propus aos meus alunos que redigissem uma carta da menina(Amarguinha) para o amigo(Martinho) que desaparecera mas que entretanto ela conseguira arranjar a sua nova morada. No acompanhamento da redacção da carta e principalmente no momento da avaliação da mesma, reparei que alguns alunos(no papel de Amarguinha) para além de mostrarem ao menino que tinham muitas saudades dele, pediam que ele também a contactasse e para este fim, facultavam por exemplo, o número de telemóvel mas também o email, escrevendo mesmo (amarguinha@hotmail.com). Fiquei feliz e gratificada, pois considero que a experiência da turma em ter um mail e um blogue estasse a reflectir em outros trabalhos realizados. Estão a saber aplicar os seus conhecimentos a novas situações. Parabéns meninos! Continuem assim motivados com as tecnologias de informação e comunicação.

CARTAZ DE INVERNO

2010-01-15T16:56:00.001Z

Na segunda semana de Janeiro construímos o nosso cartaz das estações do ano, como não podia deixar de ser, do Inverno. Imprimimos as letras da palavra Inverno já previamente decoradas; pintamos em grupo, recortamos e afixamos. À volta decoramos com algodão, parecendo a neve(água no estado sólido). De seguida podem ver no slide as fotografias.

EXPERIÊNCIAS

2010-01-11T15:25:00.002Z

Hoje realizámos experiências acerca dos fenómemos que a água pode sofrer e dos diferentes estados pelos quais pode passar: Evaporação, Condensação, Solidificação e Fusão. Utilizamos materiais tais como: água, placa eléctrica, recipiente, gelo, cuvete, congelador. Preenchemos os protocolos, desenhámos as nossas observações e registámos as nossas conclusões. Aprendemos que a água sofre estas alterações devido às diferenças de temperatura. Gostamos de ser cientistas!

O CANTAR DOS REIS

2010-01-08T16:29:00.005Z

Ontem começamos a construir as nossas coroas para estarmos mais bonitos ao cantarmos os reis à comunidade. Enviamos um convite para estarem presentes pelas 15h no polivalente.

Hoje, muito asseados reunimo-nos todos (alunos, professores e funcionárias) e cantamos muito afinados para os nossos amigos e familiares.

"É Natal, Deus Menino Nasceu,

Vê-se ao longe uma estrela a brilhar

São os reis, são os reis, são os reis
Vêm a Belém para o visitar."

Cantamos também:
"Vimos da escola da Azenha

Cantar os Reis em Janeiro

Queremos encher o saco de rebuçados e dinheiro

Queremos encher o saco de rebuçados e dinheiro.

Como somos muito simpáticos para além de pedirmos rebuçados e dinheiros também oferecemos a todos uma fatia de BOLO-REI.

SEGUNDO TEXTO COLECTIVO

2010-01-07T16:07:00.003Z

O nosso segundo texto colectivo foi uma carta da Andorinha Tribilá para o amigo João. Para sermos sinceros este texto já foi elaborado em Outubro mas demorámos muito tempo a escrevê-lo no computador. Depois de passado e ilustrado foi lido, desta vez, na sala do 2º ano. Deixamos com a professora Ângela um exemplar e pelo que sabemos os alunos estão a aproveitá-lo para fazer diversos trabalhos, tais como: resposta a questões, resumo do texto, resolução de problemas e elaboração de um poema. Tudo isto relacionado com o texto que lá fomos apresentar. Não acham que está a ser um trabalho / projecto interessante?

2º ASSEMBLEIA DE ESCOLA

2010-01-05T16:23:00.005Z

Ontem realizou-se mais uma ASSEMBLEIA de ESCOLA. A ordem de trabalhos foi a seguinte: - Avaliação da festa de Natal (dia do circo e dia das actuações). Alguns dos nossos colegas referiram que gostaram muito de andar de comboio, gostaram dos palhaços do circo e também de todas as actuações que as turmas fizeram cá na nossa escola. No segundo ponto: -melhoramento dos espaços e actividades no recreio, ficou combinado que cada turma escolheria uma árvore e lhe daria um nome e ficou também combinado trazermos jogos e materiais para usarmos nos tempo livres. No terceiro ponto: - PNL, tivemos a oportunidade de referir quais os livros que estamos a analisar e de combinar algumas partilhas de actividades entre a pré e o 1º ciclo. Nesta Assembleia a educadora Alice ainda nos agradeceu o facto de termos realizado o panfleto dos comportamentos para a nossa escola. Por fim, ensaiamos uma canção dos reis.

OFERTA INESPERADA

2010-01-05T15:44:00.004Z

Foi com muito agrado que recebemos hoje, através do correio, uma carta dirigida à nossa professora. Com muita surpresa nossa era uma FLOR ESPECIAL, feita com papel reutilizado e um cartão de pasta de papel que dizia: Votos de boas festas e de um ano de 2010 repleto de acções em prol da sustentabilidade! Esta oferta foi-nos enviada pelo presidente da Câmara Municipal de Valongo Dr.Fernando Melo, como agradecimento de termos participado na plantação de árvores na serra de Santa Justa.

NOVO ANO

2010-01-04T10:29:00.001Z

A turma do 4º ano da EB1 / JI da Azenha deseja a todos os nossos seguidores e visitantes um excelente ano de 2010.

FESTA DE NATAL

2009-12-18T18:29:00.004Z

O nosso projecto de Natal envolveu muitas actividades: a nossa espectacular ida ao circo que já relatamos numa outra notícia atrás, a construção de objectos para a feirinha, a construção de postais e da árvore de Natal da nossa sala de aula, a leitura de poemas e a entrega de postais nas outras salas, analisamos textos como:"Natal na aldeia", "Noite de Natal", "A Árvore de Natal" o poema "Dia de Natal", a visualização de histórias de Natal em powerpoint,... e culminou com esta festa. Cada sala apresentou um número ou mais e criou-se um ambiente natalício muito bom. Os apresentadores desta festa foram os nossos colegas: Catarina e Diogo que apresentaram lindamente. Nós fomos muito bem ensaiados pela professora Cristina de Música e pelo professor Pedro de Inglês. Cantamos uma canção natalícia em inglês e fizemos mais dois números que envolvia canto, toque de instrumentos, coreografia e representação, num dos números o Diogo e a Mafalda cantaram espectacularmente bem em 2º voz, só visto! Nós estavamos nervosos mas adoramos e correu tudo muito bem. As outras salas também nos brindaram com representações e canções muito bonitas. Esta festa terminou com a tão esperada chegada do pai Natal.

POSTAL DE NATAL GIGANTE

2009-12-18T09:28:00.002Z

Juntamente com a nossa família decoramos um cartão e transformamo-lo num lindo postal de Natal. A nossa professora também fez um! O que nós não sabíamos era que cada um dos nossos pequenos postais iria se transformar num espectacular POSTAL DE NATAL GIGANTE, que ficou pendurado no hall da escola EB 2,3 de Campo. Ora vejam:

FEIRINHA DE NATAL

2009-12-17T15:55:00.001Z

Ao longo do mês de Novembro e Dezembro os alunos da nossa escola construiram vários materiais (postais, ímanes, presépios, velas, compotas, biscoitos, bolas de Natal, etiquetas, ...) para que no dia 17 de Dezembro os pudessemos vender na feirinha de Natal. Foi mais uma experiência interessante!

CIRCO MONUMENTAL

2009-12-15T16:23:00.000Z

Chegou o dia tão esperado! Hoje, 15 de Dezembro fomos ver o Circo ao Coliseu do Porto. Esta visita de estudo foi organizada pela coordenação da nossa escola. Utilizamos o comboio como meio de transporte e foi uma opção muito agradável, pois nunca tinhamos ido a nenhuma visita de estudo de comboio! O ponto de partida foi a estação de Valongo às 8:45m e o ponto de chegada foi a estação de S. Bento, às 9:15m.

A acompanharmo-nos tinhamos as professoras, as educadoras, as auxiliares e um funcionário da CP.

Adorámos este grande espectáculo! Vimos: trapezistas, mágicos, equilibristas, uma limosine toda desfeita, um bombeiro maluco, um fantástico espectáculo de leões marinhos, tigres em que um pesava 300Kg e tinha apenas 4 anos e palhaços num castelo assombrado...

Regressamos a Valongo mais uma vez utilizando o comboio e tivemos um presentinho oferecido pela CP.

Esta visita satisfez a nossa curiosidade. Relativamente ao nosso comportamento, foi unânime que obtivemos cor verde, pois respeitamos as regras no transporte, no percurso até ao coliseu, convivemos com alegria e harmonia e agradecemos com uma grande salva de palmas o trabalho e o empenho de todos os artistas.

ENTREGA DE POSTAIS e LEITURA DE POEMAS

2009-12-14T16:42:00.001Z

Hoje fomos às salas avivar o espírito natalício entregando um postal de Natal e lendo um poema também alusivo a esta época festiva. Na sala do primeiro ano lemos o poema: "As Vogais de Natal"; na sala do 2º ano: "Uma Estrelinha" e na sala do 3º ano: " Ao menino Jesus". Como já devem ter reparado na sala do 1º ano em vez de estar a professora Céu encontra-se a professora Glória e na sala do 3º ano em vez de estar a professora Cândida estava a professora Assunção, isto porque as professoras Céu e Cândida encontram-se doentes. Aproveitamos para lhes mandar um beijinho e desejar rápidas melhoras. Na sala do 2º ano, e correctamente, estava a professora Ângela.

PNL

2009-12-14T14:53:00.001Z

No âmbito do Plano Nacional de Leitura as coordenadoras da biblioteca: professora Célia e pofessora Lina vieram à nossa escola dinamizar uma aula connosco, baseada no livro que analisamos durante este 1º periodo - "Poemas da Mentira e da Verdade" de Luísa Ducla Soares.

Em primeiro lugar dissemos quais os poemas deste livro que já conheciamos e que já tínhamos trabalhado. Em segundo lugar as professoras leram o poema intitulado: "Perguntas" que nós ainda não conheciamos! De seguida desafiaram-nos a fazer também uma frase interrogativa, escrevendo à maneira de Luísa Ducla Soares.

De um saco cada grupo retirou um cartão com um par de palavras, vejam alguns exemplos: peito-pé; bicho-carpinteiro; galo-missa; ovelha-negra; boca-panela, costas-cadeira; pé-meia; guarda-chuva; frade-feijão; olho e fechadura... Com elas escrevemos algumas frases que mais tarde vão ser compiladas num livro, juntamente com as frases criadas pelos nossos colegas do 4º ano das outras escolas do Agrupamento.

Para finalizar e em jeito de miminho Natalício as professoras contaram-nos uma história apresentada em Powerpoint:"Gui e o Natal Verde no planeta Azul". Para introduzir o conto cantamos a nossa canção!

Esta história ensinava a importância de reciclar, reutilizar e a ajudar tanto o planeta como as crianças.

Todos nós deviamos ser como o Gui...

Também em jeito de miminho natalício e de agradecimento oferecemos

às professoras Célia e Lina um íman com decoração de Natal.

UMA VERDADEIRA AULA DE HISTÓRIA

2009-12-01T17:15:00.000Z

Hoje, esteve presente na nossa sala de aula, uma convidada muito especial, trazida pela nossa colega Mariana, a professora Precília, professora de História. Ela falou-nos de temas como: a pré-história, a existência do homenídeo que tal como o macaco, o gorila, o chimpanzé é primata; falou-nos dos animais daquela época; do povo romano, dos vestígios e influências deixadas por este povo na Península Ibérica; falou-nos das várias guerras entre povos e tribos.

Respondeu a todas as nossas curiosidades sobre os reis.

Falou-nos também do porquê festejarmos o feriado de amanhã - 1º de Dezembro - Restauração da Independência de Portugal.

Para além de toda a sua sabedoria que nos transmitiu oralmente, trouxe-nos também imensas imagens, livros e vídeos para consultarmos e passarmos a saber mais e mais.

Hoje fomos uns verdadeiros historiadores e agradecemos à professora Precília a sua paciência e dedicação, nesta verdadeira aula de história.

Esteve cá a professora Precília

A professora Precília sabe muito de história

História que nos identifica

Identificou todos os reis

Reis que deixaram marcas

Marcas do passado

Passado que nos diz respeito

Respeito pelos símbolos de Portugal

Portugal o nosso país

País com história

História do passado que explica o presente

Presente com a visita da professora Precília

UMA ARVOREZINHA FOMOS PLANTAR

2009-11-24T14:17:00.000Z

Após a camioneta nos transportar
A história da bolota fomos escutar
E com ela aprendemos
Que devemos reduzir, reutilizar e reciclar.

Um percurso pedonal tivemos que realizar
Até ao cimo chegar
Onde os sapadores
Um buraco estavam a cavar.

Uma arvorezinha fomos plantar
Entre sobreiros, carvalhos ou castanheiros
Podiamos pegar
Tudo para o ambiente melhorar.

Esta actividade foi espectacular
Esperamos um dia lá voltar!

Hoje de surpresa chegou da Câmara Municipal de Valongo um certificado de participação na acção de plantação de árvores na Serra de Santa Justa, no âmbito da comemoração do Dia da Floresta Autóctone.

HINO NACIONAL

2009-11-20T19:36:00.001Z

Na área de Estudo do Meio estamos a aprender mais sobre os símbolos nacionais: A bandeira e o hino nacional - a portuguesa. Já aprendemos o significado das cores e dos símbolos da nossa bandeira. Hoje foi a vez de conhecermos a letra do nosso hino e para isso cantamo-lo com gosto e a rigor! É importante que todos os portugueses saibam cantar o hino nacional, faz parte da nossa identidade.

HORA DO CONTO

2009-11-20T19:16:00.001Z

Hoje tivemos na nossa sala de aula mais uma convidada, a madrinha da nossa colega Soraia, a Educadora Marília. Ela foi muito, muito simpática e meiguinha e trouxe-nos uma história: "A Bruxa Mimi". No final da história, respondemos a perguntas, caracterizamos física e psicologicamente a bruxa Mimi, fizemos-lhe algumas questões e de forma a agradecer este momento tão interessante, oferecemos-lhe uma simbólica flor.

BANDA DESENHADA

2009-11-12T17:38:00.000Z

Fizemos mais uma banda desenhada! Esta fez parte do projecto de S. Martinho e diz respeito à história da Maria Castanha. Ora vejam alguns exemplos:

OFICINA DO BRINQUEDO

2009-11-11T16:39:00.000Z

Esta visita de estudo à Oficina do Brinquedo foi organizada pela Câmara Municipal e pela nossa escola.
Pretendíamos com esta visita verificar a utilidade da madeira, conhecer o percurso da construção de um brinquedo e ver vários exemplos.
O transporte utilizado foi o autocarro. O ponto de partida foi a nossa escola e o ponto de chegada foi a Oficina situada em Ermesinde.
Começamos a viagem às 9h30m e chegamos ao destino às 10h05m. Lá conhecemos o artesão Manuel e a sua família, vimos pele de cabra a secar para fazer tambores e pandeiretas. Vimos o artesão a cortar e a dobrar madeira e a montar um boneco. Depois vimos todos os brinquedos que estavam expostos e o artesão Manuel explicou-nos muito bem o nome e a função de cada um deles.
Regressamos à escola às 11h45m, muito alegres porque tivemos a oportunidade de comprar brinquedos de madeira.
Esta visita foi interessante também porque percebemos a importância do trabalho de artesanato.

Poema palavra-puxa-palavra

Oficina do brinquedo
Brinquedo de madeira
Madeira trabalhada
Trabalhada pelo artesão
Artesão aplicado
Aplicado a fazer brinquedos
Brinquedos que as crianças adoram
Adoram manipular
Manipular e aprender
Aprender e imaginar
Imaginar o mundo de amanhã
Amanhã já não há visita
Visita que gostamos muito
Muito aprendemos
Aprendemos e agradecemos
Agradecemos com uma salva de palmas.

PROJECTO DE S. MARTINHO

2009-11-11T16:24:00.000Z

Foram muitos os trabalhos que fizemos acerca do S, Martinho:
- na hora do conto passamos a conhecer a história da Maria Castanha e fizemos a respectiva ilustração;
- através do recorte, montagem, decoração, pintura e colagem, fizemos a Maria Castanha que vai funcionar de cartucho para irmos buscar as nossas castanhas assadinhas e quentinhas;
- transformamos a história da Maria Castanha em Banda Desenhada;
- lemos e interpretamos o texto intitulado: “Os Ouriços” de Maria João Carvalho;
- na aula de Expressão Musical ensaiamos uma canção sobre o S. Martinho, e no dia: cantamos, dançamos e tocamos instrumentos (pandeireta, tamborim e o metalofone);
- visualizamos um PowerPoint sobre a vida / história de S. Martinho;
- saltamos à fogueira e enfarruscámo-nos a rigor;
- comemos castanhas e bebemos limonada e ainda uma fatia de bolo de chocolate que o nosso colega Diogo trouxe.
Gostamos muito deste projecto de S. Martinho!

POESIA

2009-11-06T17:03:00.000Z

Baseamo-nos no poema: "Força das Palavras" de Luísa Ducla Soares e cada um de nós criou um poema que compilamos e formamos este bonito livro. Como diz a capa, escrevemos à maneira de Luísa Ducla Soares.

PANFLETOS

2009-11-06T16:46:00.001Z

A nossa turma, este ano lectivo, já elaborou dois panfletos. O primeiro surgiu de uma ideia na Assembleia de escola para dar cumprimento ao nosso objectivo que é melhorar o nosso comportamento no interior da escola (sala de aula, cantina, ...) e no recreio. Este panfleto vai ser agora ampliado para A3 e ser afixado em diferentes locais da nossa escola.
O outro panfleto surgiu da necessidade de resumir a matéria que estavamos a trabalhar em Estudo do Meio sobre a Segurança do Corpo e também da necessidade de divulgarmos esta tão importante informação.
Já sabem para melhor visualizarem as fotografias podem clicar que elas ampliam.

HISTÓRIA LOCAL

2009-10-30T23:32:00.001Z

A nossa professora lançou-nos o desafio de pesquisarmos acerca da nossa localidade. Juntamo-nos em grupo e tratamos de temas como a lousa, o padre Américo, a ponte Ferreira, a formação da freguesia, as lendas do nosso concelho, locais característicos aqui da Azenha,...

Hoje cada grupo teve a oportunidade de apresentar o seu trabalho, foi uma aula bastante interessante! Depois exposemos todas as cartolinas no cantinho de Estudo do Meio da nossa sala de aula e agora vamos formular um conjunto de questões e dar respostas às mesmas para que toda a informação presente em todas as pesquisas passe a ser conhecimento de todos nós.

A professora ficou surpreendida e gostou muito de todos os trabalhos mas referiu que tinhamos de melhorar em alguns aspectos!

COMUNIDADE NA ESCOLA

2009-10-28T14:14:00.000Z

Hoje veio à nossa sala de aula a mãe do nosso colega Diogo, a D. Mónica, explicar / relatar a sua profissão.
A D. Mónica trabalha na Unidade de Deficiência no polo II de Alfena. Ela explicou-nos a importância do seu trabalho e quais as suas tarefas e cuidados a ter com os utentes.
Vamos agora escrever algumas das informações que a D. Mónica nos contou:
- cada utente tem necessidades diferentes e comunicam também de modo diferente;

- alguns utentes, de vez em quando, têm atitudes agressivas;

- todos tomam banho duas vezes por dia;

- há sessões de relaxamento com musico-terapia;
- alguns utentes vão para a escola;

- as meninas são vaidosas gostam de ser penteadas e maquilhadas;
- a higiéne contempla banho, corta as unhas, fazer a depilação, ...;
- esta profissão é muito desgastante mas ao mesmo tempo compensadora;
- as funcionárias dão muito carinho e educação aos meninos de lá;

- a mãe do Diogo gosta muito da sua profissão.
Agradecemos à D. Mónica em primeiro lugar pela dedicação à sua profissão e como fala dela com tanto empenho; em segundo lugar agradecemos a sua presença cá, assim como o seu à vontade em comunicar connosco; e em terceiro lugar o nosso obrigado por nos ter mostrado esta realidade desconhecida por nós.

UM BOMBEIRO NA NOSSA SALA DE AULA

2009-10-23T16:41:00.000+01:00

Devido a estarmos a estudar, na área de Estudo do Meio, a Segurança do nosso Corpo e porque um dos temas é a prevenção de incêndios, resolvemos convidar um bombeiro para vir à nossa sala de aula. A nossa colega Célia Filipa ofereceu-se para convidar o seu tio e assim fizemos. O bombeiro Rui veio então à nossa escola responder à nossa entevista e também contar / relatar algumas das suas experiências enquanto soldado da paz!
As questões e as respostas à nossa entevista foram as seguintes:
1- O que é ser bombeiro?
R: É uma imensidão de coisas. Em caso de saúde é prestar socorro e transportar doentes. Em caso de incêndio é apagar fogos,...
2- Gosta de ser bombeiro?
R: Sim, gosto!
3- Há quantos anos é bombeiro?
R: Sou bombeiro há 25 anos.
4- O que faz no seu dia-a-dia?
R:No meu dia-a-dia trabalho na Câmara Municipal e respondo aos alertas dos bombeiros. Sou bombeiro voluntário, não de profissão.
5- Qual a situação mais perigosa que viveu ao ser soldado da paz?
R:A situação mais perigosa que vivi foi quando tinha 18 anos e salvei um bébé numa casa a arder!
6- Já salvou alguma pessoa ou animal?
R: Já salvei um bébé, um gato e vários cães nos poços dos montes. Colocamos uns cintos no corpo e descemos os poços, nestas situações os cães não são perigosos, querem é ser salvos!
7- Para prevenir incêndios que cuidados devemos ter na floresta?
R: Não devemos deitar lixo para o chão, devemos colocá-lo num saco e depois separá-lo no ecoponto. Não deitar cigarros para o chão nem fazer fogueiras.
8- Para prevenir incêndios que cuidados devemos ter em casa?
R: Não deixar o ferro ligado em cima de roupa, não colocar roupa em cima dos aquecedores, desligar as botijas do gás,...
9- Que cuidados devemos ter em sítios públicos para preservarmos a nossa segurança?
Na rua circular sempre pela esquerda, em frente aos veículos, devemos ter cuidado ao atravessar mesmo na passadeira,...
Para além destas respostas o bombeiro Rui contou muitas aventuras vividas e deu-nos muitos conselhos. Obrigado bombeiro Rui pela amavilidade de ter vindo cá e por estar sempre ao serviço da população. Parabéns!

1ª ASSEMBLEIA DE ESCOLA

2009-10-23T16:36:00.000+01:00

Hoje às 15 horas, no polivalente, ocorreu a primeira Assembleia de Escola deste ano lectivo, dirigida pela Educadora Alice. Tratamos assuntos como:
- organização de passatempos e jogos para o recreio;
- ambiente da Cantina Tranquila;
- próximas feiras, festas e saídas;
- mais propostas e ideias dos alunos;
A nossa professora ficou muito feliz e entusiasmada com esta actividade que nunca tinha presenciado.

BANDA DESENHADA

2009-10-22T10:08:00.000+01:00

As fotografias seguintes mostram que a nossa turma tem-se de dicado à escrita de textos em banda desenhada. Já trabalhamos dois temas: "O Sol e o Vento" e "O percurso do milho"/ "Desfolhada". Ora vejam. Se clicarem nas fotografias elas ampliam.

SÓLIDOS GEOMÉTRICOS

2009-10-22T09:52:00.000+01:00

Ontem na aula de matemática dedicámo-nos e deliciámo-nos a construir sólidos geométricos. Depois de os pintar, cortar e colar, analisamos e estudamos as suas características e exposemo-os no cantinho da matemática.

DIA MUNDIAL DA ALIMENTAÇÃO

2009-10-19T23:18:00.000+01:00

A nossa turma viveu o Dia Mundial da Alimentação em grande, ora reparem:
- Começamos o dia por reunir todas as turmas da escola(pré e 1º ciclo) e formamos uma Roda dos Alimentos com produtos verídicos e até cantamos uma canção dedicada a este dia que a Educadora Alice nos ensinou;
- Depois do almoço tivemos a oportunidade de ver um powerpoint também alusivo ao tema da alimentação, através do qual reflectimos sobre a importância dos alimentos para termos uma vida sã;
- De seguida, na nossa sala de aula montamos um puzzle da Roda dos Alimentos e discutimos e compreendemos o porquê dos grupos terem diferentes tamanhos;
- Para finalizarmos bem o dia fomos a pé até à escola EB 2, 3, onde tivemos a oportunidade de ir ao restaurante (biblioteca) alimentar o intelecto. Adoramos o dia todo mas este momento foi de verdade especial! Tinhamos os alunos do CEF( curso de restauração), a receber-nos e acompanharmo-nos à mesa; começamos por ouvir um poema de boas -vindas, recitado pela coordenadora do polo da Azenha, a educadora Adelina, o aperitivo foi um separador de livros com uma frase para reflectirmos; o prato principal era um poema de autores que escolhemos no cardápio fornecido (estes poemas foram recitados pelos alunos do CEF), a sobremesa foi uma canção muito engraçada sobre a banana e a laranja, tivemos ainda direito a um miminho(2 rebuçados) e para pagar a conta, como não tinhamos dinheiro tivemos de fazer um trabalho acerca daquela refeição.
Tivemos ainda a oportunidade de agradecer às coordenadoras da biblioteca, oferecendo uma flor feita por nós na sala de aula que dizia: "- Obrigada por esta refeição letrada!". Foi uma actividade que nós gostamos muito. Obrigada! De seguida terão a oportunidade de ver alguns momentos passados por nós neste grande dia da Alimentação.

PRIMEIRO TEXTO COLECTIVO

2009-10-16T22:43:00.000+01:00

Fizemos o nosso primeiro texto colectivo(Diálogo entre duas perdizes), neste ano lectivo. Depois de o escrever no nosso caderno diário, passamos à respectiva ilustração dos momentos mais significativos. Passamos a nossa história a computador, digitalizamos os nossos desenhos e reunimos tudo. Dois dias depois fomos contá-la à sala do 1º ano (professora Céu) e depois afixamo-la no hall.

OS OSSOS

2009-10-07T15:33:00.002+01:00

Este ano estamos a aprender o corpo humano. Como gostamos de aprender e saber mais e mais resolvemos pesquisar sobre os ossos e construímos este cartaz para afixar na sala de aula.

DIA DO ANIMAL

2009-10-07T15:21:00.000+01:00

No dia 6 de Outubro recordamos o Dia do Animal (4 de Outubro). Lemos e interpretamos a Declaração Universal dos Direitos dos Animais e aprendemos que tal como o Homem os animais também têm direitos. Em casa tinhamos desenhado ou recortado o nosso animal preferido e para tudo compilar fizemos este cartaz para divulgar! Protejam e tratem bem os animais!

A ESTAÇÃO DAS FOLHAS

2009-10-07T15:00:00.000+01:00

Para comemorarmos a chegada do Outono fomos recolher folhas ao nosso recreio. Desenhamos e cortamos folhas numa folha de papel e cobrimo-las com pedacinhos das folhas das árvores que apanhamos. Depois construímos este lindo painél.

Sobre esta estação do ano também aprendemos um engraçado provérbio que queremos partilhar convosco: "No Outono o sol tem sono"
Ah, é verdade também fizemos decalque de algumas folhas que afixamos no hall da escola.

OS MAGALHÃES NA SALA DE AULA

2009-10-07T14:36:00.000+01:00

Já trouxemos o nossos Magalhães para a escola. Neste dia, fizemos nele trabalho autónomo. Nós, todos gostamos de trabalhar no Magalhães!

SEPARADOR DE SETEMBRO

2009-09-22T16:00:00.000+01:00

No dia 17 dedicamo-nos à construção / decoração do separador de Setembro. Com bolinhas de papel colorido fomos enchendo o cacho de uvas. Pois neste mês fazem-se as vindimas. Ora vejam como ficaram bonitos:

RIMAR SEM MAIS PARAR

2009-09-16T00:21:00.000+01:00

Hoje estivemos a escrever à maneira de Luísa Ducla Soares, criando rimas sem parar. Foi este trabalho que inspirou o nome do nosso blogue. Vejam então o abecedário sem juízo com os nomes da nossa turma:
A, é a Andreia está sempre à conversa com uma sereia.
C, é a Catarina que é a maior traquina.
D, é a Diana que pesca meias com a cana.
D, é o Diogo com o lume apaga o fogo.
E, é a Eva à cabeça tudo leva.
F, é a Filipa come uma tulipa.
G, é o Gerson que passa a bola ao Nelson.
H, é o Hugo que está a comer um sugo.
J, é a Joana que escorrega numa banana.
J, é o Joel que come pedras com mel.
L, é a Leandra que dorme com os pés para a Sandra.
L, é a Luana que mora numa cabana.
L, é o Luís que vai sempre a Paris.
M, é a Mafalda que usa uma fralda.
M, é a Mariana converso com uma fulana.
P, é o Pedro come tudo sem ser azedo.
R, é o Ricardo corre com um leopardo.
R, é o Ruben atira-se para uma nuvem.
S, é a Soraia que gosta de andar de mini-saia.
T, é o Tomás que gosta de avelãs.
V, é a Vanessa gosta de comer da travessa.